形像。」說完哈哈大笑，我們異口同聲說：「幸好，還可在廁所沖沖澡，一定不會影響班級榮譽。」

    學校一位副校長領著各班生活委員，對每個班的清潔衛生進行檢查評比，幾十位檢查人員圍著我們班，有的用手指摸摸窗玻璃，有的戴著白色手套摸門框，有的檢查教室地面，有的檢查教室周圍有無垃圾。劉明興緊跟隨著副校長，邊走邊匯報我們班清潔衛生打掃情況，他們向黑板方向走去。他先瞟了一眼黑板框，黑板框靠山頂一側明顯有污跡，他向我遞一個眼色，我立即跑到黑板框處，用身體擋住污跡。他拽住副校長說：「你看我們燈罩燈繩一點灰塵都沒有，請領導仔細檢查。」於小蓉馬上在課桌上放一張報紙，副校長說：「把報紙放在這張桌上。」於小蓉在桌上鋪好報紙，他踩在報紙上，用手摸燈罩翹起的凹陷處，再把手拿到眼前，說：「衛生確實打掃得乾淨。」副校長走出教室門。這時，我懸著的心才放下來，手心冒出微汗。

    上晚自習時，我帯上洗臉盆走進教室，看到劉明興與陸勇等五名同學圍在一起商量如何分糧，我對他們說：「用稱分配。」「我們知道，但是在分配過程中有損失，同時一會兒要還給別人。」「我這洗臉盆肯定能裝十斤糧，在十斤處用油彩筆劃一圈。」「甲王乙說的辦法可行，只能這樣，分配一個大概數。」陸勇說：「我來拭一拭。」劉明興用我的洗臉盆在一個蛇皮尼龍口袋中裝滿米放在稱台上，顯示十三斤，陸勇正要往外舀米，劉明興用手拍拍頭說：「嗨，我這腦袋笨的，洗臉盆重量都沒有稱。」一位同學說：「劉明興你娃娃是天生做生意的腦殼，別人說你鬼精靈，你的腦殼都笨了嗎？那我們腦殼不知道還笨到什麼程度喲。」劉明興盆中米又倒出來，對陸勇說：「還是你來，你們家都是糧站的工作人員。」「這跟他們沒有關係，你喊我來我就來嘛。」陸勇邊說邊把盆放在台稱上稱，盆重一斤二兩。他把盆放在糧口袋裡，用手把米刨進盆里，放在稱台上，在盆的上方用手捧著米，我們弓起背，眼睛盯著稱杆，說：「再加點。」陸勇輕輕地鬆開手掌，雙手掌分開一條小縫隙，米粒緩緩地落在盆中，稱杆微微向上扭動，「少加點。」他這次雙手掌分開的縫隙更小了，幾粒米落下，稱杆向上移動，但還沒有到水平位置，劉明興說：「好了。」「你娃娃硬實會算賬。」劉明興把臉盆端到課桌上，用手把米捊平，又彎下腰，用眼睛仔細觀察盆中米是否在一個平面，然後，他用紅色記號筆在盆子內側劃了一根粗紅線。他把米倒出後，又把粗線下沿加寬。說：「大家每次分米時，不能超過紅線的下沿。」劉明興說道。「你娃娃是精明些。」我用手拍著他的背笑嬉嬉地說。「他這種分法是對的，寧可多剩點，也不能分不夠。」。

    晚自習開始時，翁老師手裡捧著三角尺和備課本以及數學書走進教室，教室一下安靜了，翁老師把手中的東西放在講桌上，站在講台，目光在教室巡睃一遍，然後停在劉明興臉上，翁老師還沒有開口問，劉明興站起來，對翁老師說：「分米的辦法，我們想好了，用盆子印，已經準備好四個盆子，十幾分鐘都可分配完畢。」「我主要是鍛煉你們，既然你們想好辦法，那麼晚自己中間休息時，你們抓緊時間分配。」她端起水杯，喝了一口水，清清嗓子，接著說：「我有點感冒，嗓子有點發炎，大家不要開小差，集中精力聽課，我也知道大家辛苦，晚自習是大家做作業和預習功課的時間。但是，沒有辦法，我們主課都在趕課，你們是首屆三年制初中，第三年下學期基本上不上新課，全部時間用於從初一到初三拉通複習。」教室里出現一些雜音，有的說作業沒有時間做，有的說太快了趕不上老師的進度，還有的說我們學生太累了。翁老師看著我說：「甲王乙，你說說他們在說什麼？」我站起，對同學們所說之事重複一遍。翁老師聽後，繼續說：「人活在世上，都要承受各種壓力，受各種累，經歷不同的苦的人，才會實現自己的目標，才會珍惜來之不易的成就和幸福。」她端著水杯，呡呡開水說：「你們這點累都受不了，還談考什麼大學呀！」我靜靜聽翁老師這席話，宛如一粒小石子投入平靜水面盪起漣漪，要實現自己的夢想，想想自己的父母過的生活是那麼艱難，沒有當工人的父輩，要改變命運，唯有刻苦學習。

    第一節晚自習結束後，同學們臉上都洋溢著笑容，於小蓉輕輕推我一下戲謔道：「同學，今天你也感受一下當居民的好處。」四個小組長組織同學排隊，一名同學用有記號的盆子分米、一名同學登記、一名同學專門看記號，很快每名同學都分配到米，最後還剩餘一斤左右米，陸勇對翁老師說：「這點米，無法處理，不好再分配。」「今天，分配的很好，用手給每位同學都分點吧！我想信沒有同學會嘔氣，同學們，對嗎？」翁老師說。「對，我們肯定不會嘔氣，翁老師請相信我。」同學們一起回答：「要嘔氣，他自己跟自己嘔吧，反正我們不會陪他嘔氣。」陸勇邊說邊向女同學扮鬼臉，女同學假裝害怕，隨著一陣陣尖叫聲，有些女同學跑出教室，陸勇在後面追。

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